Самоосвіта
| Проблемна тема школи | «Створення сучасного медіа-освітнього простору для успішної самореалізації педагогів та учнів в умовах впровадження Нового Державного стандарту освіти в контексті Нової української школи» | Методична діяльність |
| Методична тема школи | «Медіа-освіта, медіа-грамотність, медіа компетентність як інноваційні складові професіоналізму сучасного педагога» | |
| Виховна тема школи | «Формування інформаційно-комунікаційної компетентністі вихованців та учнів в умовах роботи шкільного медіахолдігу «ВМ-НФ» | |
| Задачі школи на 2019-2020 навчальний рік | ||
| МО вчителів філологічних дисциплін | ||
| Проблемна тема | Сучасні педагогічні новації, інформаційні, хмарні технології як форма компетентнісного підходу, наступність та перспективність при вивченні української та російської мови як засіб реалізації Державних освітніх стандартів Нової української школи. | Керівник МО Харенко Т.І. |
| Харенко Т.І. | Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках української мови та літератури як засіб формування когнітивної компетентності школяра. |
1. Досвід роботи учителя 2. Додатки до досвіду 3. Урок з української мови з теми Однорідні та неоднорідні означення 4. Урок з ураїнської мови з теми Прикметник |
| Лавринович І.Ю. | Формування загальнокультурної грамотності учнів на уроках української мови та літератури | |
| Єременко В.В. | Формування життєвих компетентностей учнів на уроках української мови та літератури | Презентація учителя |
| Андоніна М.Ю. | ||
| Мандзій Н.Ф. | Використання сучасних інформаційних технологій на уроках російської мови і літератури як засіб розвитку творчого потенціалу учнів | |
| Реутова М.В. | Впровадження системи активних методів навчання на уроках російської мови як умова формування комунікативної компетенції школярів. | 1. Презентація учителя 2. Авторська робота |
| Добринь Л.М. | Використання ІКТ на уроках російської мови та літератури | |
| МО вчителів англійської мови | ||
| Проблемна тема | Використання сучасних педагогічних новації, інформаційних, хмарних технологій як форму компетентнісного підходу при вивченні англійської мови як засіб реалізації Державних освітніх стандартів Нової української школи. | Керівник МО Калошина Т.М. |
| Калошина Т.М. | Використання новітніх методик для розвитку навичок діалогічного мовлення учнів на середньому етапі навчання | |
| Маямсіна О.М. | Застосування інтерактивних технологій для формування комунікативної компетентності учнів. | Досвід роботи |
| Сарнацька Н.В. | Розвиток діалогічного мовлення на уроках англійської мови в початковій школі | Досвід роботи |
| МО вчителів точних наук | ||
| Проблемна тема | Методичні та дидактичні аспекти формування компетентно освіченої особистості учнів та вчителів МО шляхом впровадження інтерактивних та інформаційних технологій на уроках математики, інформатики, фізики в ході реалізації Державної освітнього стандарту | Керівник МО Горська І.С. |
| Горська І.С. | Інноваційні технології навчання як умова особисто-орієнтованого підходу на уроках математики в ході реалізації державних освітніх стандартів. | |
| Мацакова О.В. | Самостійна робота учнів на уроках математики – ланка формування компетентної особистості учнів в ході реалізації державних освітніх стандартів. | |
| Сергєєва Г.В. | Розвиток математичної компетенції учнів старшої школи при підготовці до ЗНО | |
| Крамаренко О.В. | Впровадження елементів сучасних інноваційних технологій на уроках фізики. | |
| Криницин В.О. | Розробка інструменту для оцінювання знань учнів методом тестування на уроках інформатики. | Міська педагогічна виставка 2019 |
| Цинкуш В.В. | Орієнтація предмету Інформатика на потреби учня в освітньому процесі. | Досвід роботи учителя |
| Безух Є.А. | Адаптивна система навчання на уроках інформатики. | |
| МО вчителів суспільно-природничих дисциплін | ||
| Проблемна тема | Формування критично мислячої особистості через використання інноваційних медіаосвітніх технологій в умовах впровадження Нового Державного стандарту освіти | Керівник МО Давиденко Т.П. |
| Давиденко Т.П. | Формування критичного мислення учнів на уроках історії та географії через використання інтерактивних та медіаосвітніх технологій. | |
| Буркот Л.П. | Примінення медіаосвітніх технологій на уроках географії | |
| Старова І.В. | Розвиток критичного мислення учнів під час роботи з медіа-джерелами на уроках історії та правознавства | Досвід роботи |
| Михайлова В.В. | Методи формування і розвитку критичного мислення учнів на уроках біології |
1. Досвід роботи 2. Здоровье сберигающие технологии 3. Моніторинг з біології 8 клас |
| Єлькін А.В. | Міська педагогічна виставка 2019 | |
| МО вчителів початкової школи | ||
| Проблемна тема | Впровадження інформаційних та інтерактивних технологій навчання через формування ключових компетентностей молодших в ході реалізації нового державного стандарту початкової загальної освіти нової української школи. | Керівник МО Кукуня Т.В. Презентація Робота МО початкових класів НУШ Кукуня Т.В. |
| Кукуня Т.В. | Формування читацької компетенції в учнів початкової школи. | Досвід роботи учителя початкових класів |
| Верезовська О.І. | Формування математичної компетенції в учнів початкової школи. | Авторська розробка НУШ |
| Тараненко Л.А. | Впровадження інноваціїних технологій на уроках математики. | |
| Параскевич О.В. | Використання інноваційних технологій на уроках мови навчання. | |
| Міщенко Л.В. | Формування читацької компетенції в учнів початкової школи. | |
| Андрійчишена О.В. | Забезпечення наступності в формуванні компетентності освіченої собистості. | |
| Юдіна С.В. | Формування математичної компетенції в учнів початкової школи. | Авторська розробка НУШ |
| Стадницька Ю.М. | Діяльнісний метод навчання читанню та розвитку мовлення учнів початкової школи. | 1. Досвід роботи учителя початкових класів 2. Презентація учителя |
| Теслюк І.Ю. | Використання інноваційних технологій на уроках мови навчання. |
1. Досвід роботи учителя початкових класів 2. Авторська розробка НУШ |
| МО вчителів фізичної культури | ||
| Проблемна тема | «Підвищення компетентності учителя фізичної культури через використання інноваційних технологій в ході реалізації Державного освітнього стандарту» | Керівник МО Бей В.І. |
| Бей В.І. | Диференційований підхід до учнів на уроках фізичної культури. | |
| Жидков Ю.М. | Здоров’язберегаючи технології на уроках фізичної культури | |
| Дорошенко І.В. | Профілактика травматизму на уроках фізичної культури | |
| Федорова О.Г. | Роль рухливих ігор у фізичному розвитку молодших школярів | |
| МО вчителів естетичного виховання | ||
| Проблемна тема | Розвиток життєвої компетентності учнів на основі особистістного-орієнтованого підходу шляхом впровадження сучасності інформаційні та інтерактивні технології через реалізацію нового Державного освітнього стандарту. | Керівник МО Зінченко А.В. |
| Кокоріна О.М. | Формування компетентно освіченої особистості учнів шляхом впровадження інформаційних та інтерактивних технологій | |
| Зінченко А.В. | Розвиток інфомаційної компітентності на уроках трудового навчання через інтерактивні технології в ході реалізаціі нового Державного стандарту оновленої школи. | |
| Болкова З.В. | Формування життєвих навичок в учнів та усвідомленого ставлення до власного здоров"я | |
| Пушкарьова Т.А. | ||
| Лещенко А.М. | Розвиток художньо-естетичної компетенції учнів | Міська педагогічна виставка 2019 |
